La Universidad de Guanajuato (UG) fue sede del Encuentro Bilateral México-Brasil “Estado Abierto: Experiencias y Aprendizajes”, celebrado en el Salón de Actos de la División de Derecho, Política y Gobierno, un diálogo entre representantes de instituciones públicas, personas especialistas y comunidad universitaria en torno a los desafíos de la apertura institucional y la participación ciudadana.
El encuentro contó con la participación de personal de la Secretaría de la Honestidad del Gobierno del Estado de Guanajuato; así como de representantes del Tribunal Estatal Electoral de Guanajuato, el Poder Legislativo, el Tribunal de Justicia Administrativa, la Procuraduría de los Derechos Humanos del Estado de Guanajuato y el Poder Judicial.
La jornada puso de relieve el papel de la academia como puente entre conocimiento y ciudadanía, así como la importancia de generar mecanismos de colaboración que contribuyan a que la apertura institucional se traduzca en prácticas accesibles, sostenibles y orientadas al bienestar colectivo.
De esta manera, como parte del diálogo bilateral, bajo la moderación del Lic. Olimpo Damián Saldaña Ayala, Titular de la Autoridad Garante de la Universidad de Guanajuato, se realizó la mesa “Gobierno abierto y justicia abierta”, con la participación del Dr. Henrique Abi-Ackel Torres, Magistrado de la Segunda Sala del Tribunal de Justicia del Estado de Minas Gerais; la Dra. Sarah Campos, Procuradora General del Municipio de Contagem y Presidenta de la Comisión de Justicia Abierta de la Orden de los Abogados de Brasil; y la Mtra. Arcelia María González González, Secretaria de la Honestidad del Gobierno del Estado de Guanajuato.
En una segunda mesa se abordó como eje la “Academia abierta y parlamento abierto”, en ella se reunieron las voces del Dr. Alexandre Fagundes, Director de la Escuela del Legislativo; la Mtra. Karin Vieira da Silva, profesora de la Universidad del Estado de Santa Catarina; y la Dra. Rebeca Monroy Torres, profesora de la División de Ciencias de la Salud, del Campus León de la Universidad de Guanajuato. La moderación estuvo a cargo del Mtro. Edgar Maturana, investigador del Grupo Politeia de la Universidad del Estado de Santa Catarina.
En el intercambio de experiencias en torno a los temas transversales se destacó el papel de las universidades como espacios de vinculación entre la investigación, la formación académica y las necesidades sociales. En este sentido, se subrayó la importancia de que, además de generar conocimiento especializado, las instituciones de educación superior promuevan condiciones para escuchar a las comunidades, comprender sus problemáticas y contribuir al desarrollo de soluciones pertinentes, accesibles y con impacto social.
Los espacios de construcción colectiva no ocurren por inercia; necesitan construirse intencionalmente, con ello se sintetizó la necesidad de planear espacios donde los distintos actores puedan conocerse, dialogar, identificar sus capacidades y construir iniciativas conjuntas.
Otro de los ejes abordados fue la incidencia de un lenguaje claro y ciudadano en el que la información y el conocimiento se haga con una comunicación accesible en la que las personas comprendan las decisiones públicas y participen de manera informada y en la que, la relación entre universidad y sociedad fortalezca los mecanismos de escucha, intercambio y devolución de conocimiento que respondan a las necesidades expresadas por las comunidades.
Asimismo, destacaron el impacto de la universidad en la mejora de la vida de las personas, desde la dimensión social de la educación superior, pues además de formar profesionistas, las universidades, coincidieron, contribuyen a la vida democrática y a la solución de problemas públicos mediante la investigación, colaboración y participación.
Como parte del eje Parlamento Abierto y continuidad de las políticas públicas se compartieron experiencias como el trabajo de la Escuela del Legislativo y el proyecto ALESC Itinerante, orientadas a fortalecer el vínculo entre las instituciones legislativas y la ciudadanía, destacando proyectos de acercamiento territorial, investigación aplicada y colaboración con gobiernos locales para identificar necesidades sociales.
Asimismo, se subrayó la importancia de promover una participación ciudadana activa en el diseño de las políticas públicas y de establecer mecanismos de seguimiento, apropiación social y colaboración que favorezcan la continuidad de las iniciativas más allá de los periodos de gobierno o voluntades individuales.
Sobre las principales reflexiones para Guanajuato, el intercambio permitió reflexionar sobre desafíos como fortalecer la cooperación entre gobierno, academia y sociedad civil, acompañar las transiciones institucionales y promover una participación ciudadana informada. Asimismo, se destacó la importancia de que los compromisos se traduzcan en acciones sostenibles, con mecanismos de seguimiento, rendición de cuentas y orientación al interés colectivo.
Las conclusiones también versaron sobre la necesidad de consolidar una cultura de apertura basada en el diálogo, la transparencia, la honestidad, la participación y la colaboración entre los distintos sectores sociales.
En este ejercicio bilateral, también participaron Enlaces de Transparencia y miembros del Comité de Transparencia de la Universidad de Guanajuato, además de integrantes de la comunidad estudiantil de la División de Derecho, Política y Gobierno, en lo que constituyó un espacio de intercambio de experiencias y reflexión sobre las posibilidades de fortalecer el Estado Abierto desde la cooperación interinstitucional y la participación social.
